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对Vincent Peillon的问题。教育部长希望“恢复幼儿园教师的特定培训”。作者:Mattea Battaglia发表于2013年9月13日上午10:11 - 更新于2013年9月15日17点22分播放时间2分钟。仅订阅者文章本周五发布的DEPP统计调查描绘了一所托儿所,其近年来的成绩有所上升。这种情况是否会破坏你的“重建”项目?首先,我们必须欢迎这个好消息。这项研究表明,近年来受到重创的幼儿园具有重要价值,具有特定的历史和特定的教学法。这与那些质疑为这个年龄的儿童招募高级教师的需求相矛盾。她还说,在一个重要的主题,减少社会和教育不平等,托儿所是有效的。但是,我们不能止步于此,而是要了解这些结果的结果。现在有必要恢复近年来废除的幼儿园教师的具体培训,并将其用于研究工作。这也是改革方案的问题,一旦最高方案理事会(CSP)被扣押,将开始讨论这些问题。 2002年的方案首次将阅读作为优先事项。我们必须继续朝这个方向建设幼儿园的学徒前教育。在该领域,学校教师担心一所幼稚园会预测小学 - 有时会与之混淆。您对第一级学校教育的概念是什么?在幼儿园的历史中,两种逻辑之间始终存在紧张关系,这也是两种可以避免的过度行为。第一种是在学徒中回归,而不是为他们做好准备 - 2012年5月爆发的国民教育一般检查报告引起了人们的注意,这种“初选”倾向。第二是不要将幼儿园本身视为一所学校,将其缩小到一个专门用于游戏的空间,与学习的准备无关;改善日托。