写于 2017-08-10 14:02:02| MSYZ888| 总汇
<p>在修订,知识有时动荡的方式最后阶段回到地面的经济后,在此列出,5大混乱避免社会学,马克思类SES的复印件(社会科学和经济学),但哪个</p><p>我们知道社会阶级和阶级斗争在马克思中是必不可少的</p><p>为了定义社会阶级,马克思在阶级本身和阶级之间区分自己</p><p>仅仅有客观的共同点(阶级本身)是不够的)作为生产系统的共同立场,我们也必须意识到它的位置和它的操作(工人),成为一个社会现实(自为阶级)能够为RQ时,争取利益的:我们会看到在这篇文章中,韦伯也有类,但它提供的社会阶层安德森的不同概念:一个悖论可以隐藏其他候选人经常混淆安德森的矛盾和奥尔森奥尔森突出矛盾集体行动和偷渡者(或搭便车者)的行为宣布罢工工人将罢工计算成本优势,如果成功,我将获得一个hau工资,但这个行动有成本;误工费,从层次结构受损的画面可能会试图偷渡的行为,即希望运动的成功,而不参与,而不承担相应成本单独悖论安德森是在节目中明确本他解释说,提高儿子的程度并不一定能保证更好的社会地位.R Boudon在法国推广它以解释文凭的较低表现;我们谈论的学位和文凭与涂尔干通胀团结在他的早期作品贬值,涂尔干试图了解,尽管强劲的人口增长,我们总是设法“让社会”共存相当平静,他试图了解社会凝聚力怎么可能,他告诉我们,我们的社会已经从机械团结的社会,在社会有机团结发展的首先是传统社会中个体的行为是强烈的价值观和规则的限制是必须得到尊重,否则一个风险严厉的制裁,如驱逐(压制性法律)个体意识是现代社会的集体意识(有机团结)不堪重负,价值观和标准是沉重的,但分工使人们相互依赖,也更加自我onomes;法律是主要的合作R Q:百尺竿头更进一步,你可以看到这篇文章的托盘(EC1)的科目,往往要求显示,在我国有机团结的社会,机械团结仍有一些零星的性别不公平的社会是对的</p><p>涉及平等概念的重大而复杂的问题我们在谈论什么是平等</p><p>当然,从革命和随后的斗争中继承的平等权利,以改善法律平等(或正式)相比之下,我们有平等的情况或条件</p><p>所有人都有相同的收入,但每个人都应该能够获得教育和健康</p><p>然而,收入不平等与不同的社会地位有关,这是一个问题</p><p>学校教育是不同的,只要有机会均等,在学校竞争的起跑线上,那么社会,个人没有惩罚家庭障碍或者,显然有从一开始就存在不平等,这就是公平概念发展的原因</p><p>我们有时不得不放弃形式上的平等,恢复机会平等</p><p>我们给予那些人少,是积极的歧视与保险,它区别于援助在20世纪发展的社会保护制度最初,我们发现德国或俾斯麦的传统它是基于保险我们工作,我们贡献,我们得到帮助,以涵盖社会风险(疾病,失业,老年)另一个传统是英语或Beveridgian它是基于援助,因此税收公民肯定有帮助在法国,我们有一个混合体系基本支柱是保险(社团主义俾斯麦逻辑),但尤其是大规模失业,援助的重要性在不断(在这种状态下)奖金:重新发布了良好的业绩相当令人惊讶,说够烦人的,许多混淆的社会贡献和收益,可能是因为他们还没有以基金给予了极大的再分配,所以二级社会收入,必须收集(社会贡献),然后倒入贡献截肢购买力,提供增加PS(家庭津贴,失业等prestationscomme):我们建议还要明确Weber的课程和地位,关于移动社交移动性为了帮助您修改,将会发布2个帖子:6月12日:提示用数学和统计数据改进您的SES副本6月15日:SES NB Emergency Kit:这个更新的,增强的帖子在2017年6月首次发布内容举报不合适内容«Classe pour soi我想你必须明白“阶级意识”吗</p><p>至于安德森的悖论,他提到了一个社会提升的想法,这个提升是由30个光荣的神话所推广的,这个神话只持续了20年,从马歇尔计划算起</p><p>在机会均等强大的制动,通过父母的教育有缺陷,无法清楚地解释支配的社会,我们生活的La Boetie酒店的规则解释说,社会阶层(为自己或自己</p><p>)创办了哎呀社会和平这是真的,这不是平等的平等......或者......或者......优秀的公平海报新片“Capitalic”是的,这是我以前的一个学生的工作:Oceane的Sourdin和还有其他人</p><p>她说明这张票的http:// enseignerbloglemondefr / 2017年3月31日/谁,想要最皮肤的科学和经济,社会/她可以做“Bolchevic”,因为现在当资本主义一边喝着啤酒一边观看时,共产党三次沉没!这也是艺术家马克思的Chapeau,十九世纪最伟大的哲学错误另一个错误是,在二十世纪,新自由主义麻烦的是,